UMU 课程数据看板：高效分析数据，驱动业务结果

1. UMU 数据可视化体系：用数据洞察赋能培训干系人

UMU 持续提升数据可视化能力，上线平台运营看板和数据分析工具、部门看板、课程数据看板等数据可视化看板，用数据赋能平台管理者、培训管理者、业务管理者、知识分享者。

使用各类 UMU 数据可视化看板，企业管理者和讲师能够高效获取与分析学习数据，掌握关键的学习洞察和业务洞察，推动组织发展和业务发展。

2. UMU 课程数据看板：有效的学习洞察导向更好的业务结果

UMU “课程数据”看板，为企业讲师提供基于课程的可视化数据看板。讲师可以轻松掌握学习数据和进展趋势，对比小组学习状态，从数据获取学习洞察和业务洞察，进一步优化课程和项目设计和运营策略，从而带来更好的学习效果和业务效果。另外，讲师既可以在工作场景中在电脑端查看和获取数据，也可以在手机端随时随地掌握学习数据和动态。

进入“课程数据”页面，讲师可以看到“总体概览”“进展趋势”和“小组对比”三组可视化数据看板。

在“总体概览”看板中，讲师能够查看学习任务、带教任务、学习时长、学习积分、学习数据和内容评价等数据模块，无需跳转多个页面查找数据，也无需繁琐地手动统计，即可快速掌握学员的整体学习数据。

确保学员的学习效果符合业务部门对人才的培养期待，识别异常学员对业务部门进行预警，从学习数据获取业务洞察。

在“进展趋势”看板中，讲师可按天、按周、按月统计学员的学习行为趋势，了解学员的学习节奏。

讲师可基于此制定有针对性的运营策略，协同一线经理督学促学，进行辅导与反馈，提升学习参与度的同时，更能有效改善学员学习表现，提升学员业务能力。

在“小组对比”看板中，讲师可依据业务需求，创建小组进行学习数据对比。例如，讲师可将学员按部门、大区或行业线分组，直接对比各小组之间的学习进度、学习结果。

基于小组间的数据对比，讲师可帮助业务负责人识别优秀团队，树立学习榜样与业务标杆，找出团队差距，有效推动团队竞争，提高学习效果与团队业务绩效。

“课程数据”的所有看板都支持原始数据下载，讲师可开展进一步的数据分析，或更方便地进行数据留存与分享。

使用课程数据看板，讲师可便捷、灵活地根据业务需求选择数据范围，掌握学习情况。数据分析的技术门槛与人力成本大幅降低，企业能够高效且有效地获取学习数据洞察，让学习洞察导向更好的学习效果与业务结果。

通过应用 UMU 互动式课程，无论是线下面授课堂、线上学习项目，还是混合式训练营，企业都能够在 UMU 学习平台一站式完成设计、交付、运营与数据洞察，为学员创造卓越的学习体验，用机制与规则引导学员持续、主动地参与学习，实现学习效果的提升。

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