1. 当 AI 开始挑战团队协作的三大支柱

在现代组织中,团队协作一直是创造价值的核心方式。组织对团队的依赖建立在三大支柱之上:

1. 绩效:团队通常能产出比个体更高质量的成果。

2. 专业知识:团队能够整合来自不同职能(如研发和市场)的互补知识。

3. 社会性:团队合作提供社会联系和激励,这有助于提升工作动力。

过去,技术(例如电子表格或计算器)被视为增强个体能力的工具。然而,生成式 AI (GenAI) 的出现带来了根本性的变化。GenAI 具有类似人类的语言交互能力,这使其超越了工具的范畴。

这引出了一个核心的组织问题:AI 是否能够替代人类团队协作的某些核心功能?它能否提供集体绩效、整合专业知识、甚至满足部分社交需求的系统?

“反馈型队友”(Cybernetic teammate)是这篇论文的核心概念,包含两层含义:

  • “队友” (Teammate): 指 AI 像队友一样,能够提供绩效提升(如实验中的高质量产出)、共享专业知识(如打破职能壁垒)和社会性支持(如提供积极的情感反馈)。

  • “反馈型” (Cybernetic): Cybernetics 一词的核心是反馈。AI 通过与人类进行迭代式、基于反馈的对话来动态调整其行为,从而共同达成目标。

(注:Cybernetics(控制论) 是由诺伯特·维纳(Norbert Wiener)在20世纪40年代提出的学科,研究的是:有机体、机器和社会系统如何通过“反馈”机制实现自我调节与学习。这里的英文单词 Cybernetic 直译为中文指“控制论”,指 AI 实现这一角色的方式。Cybernetic 指的不是 AI 有多“智能”,而是指它实现智能的方式——一种基于“反馈”的动态机制。在本文中,将其译为“反馈型”。)

哈佛商学院、沃顿商学院和宝洁公司(P&G)的研究人员进行了一项大规模实地实验,以检验这一问题。研究发现对组织如何构建团队、分配任务和发展人才具有深远的影响。 


2. “个体 + AI” vs “两人团队”:一项来自宝洁的 776 人大规模实验

1. 研究问题

本研究的核心问题是,GenAI 在多大程度上可以复制绩效提升、专业知识共享和积极的社会体验这三大人类团队协作的核心优势?

2. 实验设置

研究人员与宝洁公司(P&G)合作,对 776 名专业人士(来自研发和商业部门)进行了一项关于新产品创新挑战的实地实验。这是一个 2x2 的实验设计,参与者被随机分配到四个组中:

  1. 对照组(个体,无 AI):个体员工独立完成产品创新任务。

  2. T1(团队,无 AI):一名研发(R&D)专业人员和一名商业(Commercial)专业人员组成团队,共同完成任务。这是传统跨职能团队的代表。

  3. T2(个体 + AI):个体员工使用基于 GPT-4 的 GenAI 工具完成任务。

  4. T3(团队 + AI):一个跨职能团队(R&D + 商业)使用 GenAI 工具共同完成任务。

3. 测量指标

研究人员通过多个维度评估产出:

  • 绩效:由人类专家评估的“解决方案质量”,以及任务“花费时间”和“方案长度”。

  • 专业知识:评估解决方案的“技术性”,以判断其更偏向 R&D 还是商业视角;同时分析“核心工作”与“非核心工作”员工的表现差异。

  • 社会性:测量参与者在任务前后的“积极情绪”(如兴奋、精力充沛)和“消极情绪”(如焦虑、沮丧)变化。


 

3. 发现一:绩效的超越 —— 个体 + AI 的产出质量匹敌两人团队

传统观点认为,两人团队的表现优于个体,实验数据证实了这一点。

  • 研究发现:

    T1(团队,无 AI)的解决方案质量比对照组(个体,无 AI)高出 0.24 个标准差。

然而,AI 的介入改变了这一预期。

  • 研究发现:

    T2(个体 + AI)的解决方案质量比对照组高出 0.37 个标准差。T3(团队 + AI)则高出 0.39 个标准差。

最重要的发现来自于 T1 和 T2 的比较:使用 AI 的个体(T2)所产出的解决方案质量,与没有 AI 的两人团队(T1)的质量相当,甚至略高。

这表明,AI 能够有效地复制人类协作带来的绩效提升。AI 似乎扮演了团队中“第二个成员”的角色,帮助个体进行头脑风暴、评估和完善想法。

同时,使用 AI 的两个组(T2 和 T3)完成任务的速度显著加快,平均花费时间减少了 12% 到 16%,并且产出的解决方案长度(详细程度)也显著增加。

变与不变:

  • 不变:协作(无论是“人-人”协作还是“人-AI” 协作)的产出质量高于单一个体。

  • 变化:AI 作为一种新的协作形式,使“个体 + AI”的绩效单位达到了“两人团队”的水平。AI 正在成为一种有效的绩效倍增器。

图二用柱状图展示了四组(个体无 AI、团队无 AI、个体有 AI、团队有 AI)的表现对比,直观地证明了“个体 + AI”的质量匹敌“团队无 AI”。


 

4. 发现二:AI 成为知识桥梁 —— 打破职能壁垒,让新手匹敌专家

在组织中,最大的挑战之一是跨越职能壁垒。研发人员和商业人员看待世界的角度截然不同。

1. 提升非核心员工的效能

AI 的影响在那些不熟悉产品开发任务的员工身上更为显著。

  • 研究发现:对于“非核心工作”员工(即产品开发非其日常主要职责),在没有 AI 的情况下,他们的表现远逊于“核心工作”员工。

  • 研究发现:当“非核心工作”员工获得 AI(T2)后,他们的绩效水平跃升,达到了“核心工作”员工组成的团队(T1)的水平。

变与不变:

  • 不变:深度专业知识对于解决复杂问题仍然至关重要。

  • 变化:AI 显著降低了获取和应用跨领域知识的门槛。专业知识不再仅仅存在于人类专家的大脑中,AI 使其变得易于获取,从而让“新手”也能达到“专家团队”的部分表现水平。

下图的数据清晰地显示了这一差异,AI 帮助非核心岗位员工(右图)的表现在使用 AI 后(个体 + AI)追上了核心岗位员工(左图)的团队水平(团队无 AI)。

2. 打破功能孤岛

实验清晰地显示了这种差异:

  • 研究发现(无 AI):

    在对照组中,R&D 专业人员倾向于提出技术性强的解决方案,而商业专业人员则提出面向市场的方案。在 T1(团队,无 AI)中,团队的方案通常会偏向一方(技术 或 商业),这取决于团队中哪位成员的主导性更强。

AI 的使用极大地改变了这一现象:

  • 研究发现(有 AI):

    无论是 T2(个体 + AI)还是 T3(团队 + AI),R&D 专业人员和商业专业人员都能独立产出“平衡”的解决方案。AI 帮助 R&D 人员思考商业可行性,也帮助商业人员理解技术细节。

AI 在此扮演了一个“知识桥梁”或“跨领域翻译器”的角色。它帮助个体专业人士超越了自身狭窄的专业领域,获得了更全面的视角。密度图(a)和(b)直观地对比了这一变化。 


5. 发现三:社会性激励 —— 与 AI 协作的满意度媲美人类队友

团队的第三个支柱是社会性。人们通常认为与技术(机器)互动是孤立和负面的,而与人互动是积极和激励的。这项研究得出了相反的结论。

  • 研究发现:

    与对照组(个体,无 AI)相比,使用 AI 的参与者(T2 和 T3)感受到更高水平的积极情绪(兴奋、精力充沛)和更低水平的消极情绪(焦虑、沮丧)。

最引人注目的比较是 T1 和 T2:

  • 研究发现:

    T2(个体 + AI)的积极情绪水平,等于甚至超过了 T1(团队,无 AI)的水平。

这意味着,与 AI 这种“反馈型队友”的互动体验,在情感上比单独工作更令人满意,其满意度甚至可以媲美与人类队友的协作。AI 的语言界面和即时反馈能力,似乎提供了一种社会激励和支持,减少了独自面对困难任务时的挫败感和焦虑感。

一个有趣的附加发现是:AI 使用者对自己产出的评价(主观感知)偏低,尽管他们的产出质量(客观事实)更高。这表明存在一个“AI 绩效感知差距”,人们还没有学会准确评估自己与 AI 协作的成果。

变与不变:

  • 不变:人们在工作中寻求积极的社会和情感反馈。

  • 变化:AI 的对话式和反馈性特征,使其能够满足人类对协作的部分社会性与情感性需求,这挑战了“技术是冷冰冰的”这一传统认知。 


6. 对组织的启发:从重新定义团队到追求人与 AI 的卓越协作

这项研究的结果对全球的企业管理者、HR 和培训专业人士具有重大的实践意义。

1. 重新审视团队效率,承认“个体 + AI” 已是常规任务的更优解

这项研究证实了 AI 的“替代效应”。当一个“个体 + AI”的表现可以匹敌一个“两人团队”时,管理者必须重新评估团队的必要性。对于许多常规的、有既定路径的知识型任务,将员工与 AI 结合,是比组建传统两人团队更高效的资源配置方式。

2. 追求卓越表现需要“团队 + AI”

然而,该研究也揭示了 AI 的“互补效应”。在“产生 Top 10% 顶尖解决方案”的概率上,T3(团队 + AI)的表现最为出色。

  • 个体 + AI (T2) 擅长提升平均表现(将 50 分提升到 75 分)。

  • 团队 + AI (T3) 擅长创造卓越表现(将 90 分提升到 99 分)。

这意味着,对于需要高度创新和突破性思维的复杂挑战,最佳配置是人类团队 + AI。AI 帮助团队减少了协调中的主导性偏差(如上文所述,AI 帮助团队产出更“平衡”的方案),使人类的集体智慧得以更好的发挥。

下图数据支持了这一结论,显示(T3)团队+ AI 在产出顶尖解决方案上(Top 10%)的比例最高。

3. 赋能 I 型人才实现 T 型跨越

AI 作为“边界跨越者”的能力,意味着“T 型人才”的定义正在发生变化。过去,T 型的“横”需要数年跨部门轮岗才能建立。现在,AI 允许专业人士(“I”型人才)快速在需要时扩展其知识广度,处理跨领域问题。这要求组织重新设计工作角色,使其更加灵活和跨职能。

4. 解决“绩效感知差距”的心理难题

员工使用 AI 后产出更好,但自我感觉却不佳,这是一个需要解决的组织心理学问题。管理者和培训者需要向员工展示 AI 协作的客观价值,并通过培训帮助他们建立在人机协作环境下的新自信。 


7. 结论:组织竞争力的关键是人与 AI 协作的能力

这项研究表明,AI 正在重塑工作的基本单位:它是一个工具,也正在成为一个积极的、有能力的“反馈型队友”。这一转变要求组织从根本上重新思考能力发展的重点。AI 时代,成功的关键是人类与技术协作的能力。企业需要大规模地帮助员工发展新的 AI 素养和,加强与 AI 协作的能力。

UMU 致力于解决这一挑战,将学习科学与 AI 相结合。通过 AI 人才发展解决方案,UMU 提供了一个系统性的框架,帮助组织构建这种高效的人与 AI 协作的能力,使员工能够将 AI 视为高效能的“反馈型队友”,从而提升整体组织绩效和竞争力。

UMU ALT 团队由来自清华大学、北京大学、中国人民大学、康奈尔大学、佛罗里达大学等全球知名高校的博士组成,专注于深入解析 AI 与组织、管理、人力资源等领域的交叉研究。我们系统梳理大量相关学术论文,提炼其中的研究方法与核心洞见,并将其转化为企业可实际应用的知识资源。欢迎关注 AI 力论文研究合集。同时,我们结合学术成果、行业领袖建议及最佳实践访谈,推出了《发展大模型时代的 AI 力》在线系列课程。该课程旨在帮助企业全面理解 AI 技术演进对组织架构、管理模式及员工能力所带来的深远影响,助力组织构建面向未来的 AI 竞争力。欢迎点击文末“阅读原文”,深入了解课程内容,或联系 UMU 专属顾问,开启您的 AI 转型之旅。

参考文献:

Dell’Acqua, F., Ayoubi, C., Lifshitz, H., Sadun, R., Mollick, E., Mollick, L., Han, Y., Goldman, J., Nair, H., Taub, S., & Lakhani, K. R. (2025). The cybernetic teammate: A field experiment on generative AI reshaping teamwork and expertise (Harvard Business School Working Paper No. 25-043). Harvard Business School.